| 1. 첫째! 아이가 한국말로 자기 의사 표현을 자유롭게 할 줄 알아야 합니다. |
 자기의 모국어를 잘 하지 못하는데 영어부터 한다는 것은 영어와 한국어를 혼돈하도록 아이에게 강요하는 경우가 됩니다.
의사 표현이 한국어로 자유롭게 안 되는 아이는 대개 영어로도 표현이 느리고 배우는 데 무척
힘들어 합니다.
나아가 의사 소통을 통해 많이 발달할 수 있는 사회성 발달에도 지장을 초래하기도 합니다.
아이에게 영어 자체가 스트레스가 되지 않도록 미리 조심해야 합니다.
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| 2. 둘째! 영어에 대해 호기심이 많고 영어를 접하는데 거부감이 없도록 해야합니다. |
아무래도 영어는 아이에게 새로운 세계에 대한 탐험과 같은 것일 겁니다. 그러한 탐험을 즐기고 하고자 하는 의욕이 있을 때 효과적이겠죠.
만약 아이가 영어에 대해 관심이 없다면 생활 속에서 자연스럽게 영어를 접하도록 기회를 많이
줍니다.
가장 좋은 활동으로 많은 학자들이 영어 동화를 들려주는 것이라 합니다. 우리나라에 들어오는 영어 동화는 모두 엄선된 작품들입니다. 안심하고 서점에 가서 고르세요.
아이가 좋아하는 주제들부터 천천히 들려줍니다. 아이가 영어로 된 줄거리를 통해 영어에 호기심을 가지게 될 것입니다.
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3. 셋째! 우리나라 말로 숫자를 모두 알고 있고, 눈에 보이지 않는 개념까지 이해하고 있는 아이가
영어를 받아들이는데 혼란이 적습니다. |
개념이 성립되지 않은 단어나 사건에 대해서 영어로 이해한다는 것은 거의 불가능합니다. 이미 알고 있는 것들에 대해 영어로
예기한다면 그 표현이다 단어를 빨아들이는 속도가 현저함을 알 수 있습니다.
되도록 아이가 알고 있는 것부터 영어로 접근하는 게 좋습니다. |
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