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이곳에 수록된 표현은 일상 생활 속에서 쓸 수 있는 생활 영어입니다.
세 가지 정도의 표현을 단어만 바꾸어 반복한 것입니다. 여러 상황에서 활용한다면 많은 도움이 되리라 생각됩니다.
그럼, 어떻게 하면 이곳에 있는 몇 개
안 되는 표현들을 100% 활용할 수 있을까요?
먼저, 표현을 부모님이 완벽하게 익히신 후 아이와 같이 활용하세요.
부모님이 모르는 영어를 아이가 혼자서 잘 알아내길 기대해서는 안되겠죠?
그렇다고 원어민 발음이 안 된다고 고민하지는 마세요.
V,P,S,R,L,W,X,Z 등 우리에겐 없는 발음이 정확하면 됩니다.
가장 중요한 것은 아이에게 너무 말하도록 강요하지는 마세요.
생활 속에서 자연스럽게 말하세요. 따로 영어를 위한 시간보다는 순간순간 적절한 상황에서 하는 영어를 아이가 더 재밌어 합니다.
생활 속에서 접한 영어는 아이도 저절로 따라하게 될 거에요.
매일 똑 같은 표현을 반복해서 사용하는
것입니다.
인내심을 갖고 꾸준히, 그리고 반복해서 아이와 같이 대화를 하세요.
처음엔 부모님이 다 묻고 대답해야 할지도 모릅니다.
아이가 말할 때까지 계속해서 반복하세요.
반복하는 과정에서 시간이 지날수록 달라지는 아이의 모습을 볼 수 있을 것입니다.
한가지 더!
표현에 따른 행동을 조금 과장되게 해주세요.
밥을 먹는 영어 표현에서 진짜로 밥을 먹는 것처럼, 뛰는 표현에선 뛰는 행동을 보여 아이가 이해하기 쉽게 해주세요. 아이들이 보다 영어를 쉽게 익히고 이해하게 될 거에요.
부모님이 즐거워야 아이도 즐거워합니다
영어가 재미있다는 마음으로 아이를 대하세요, 부모님이 영어가 어렵다거나 힘들다는 생각을 하고 말하게 된다면 아이도 부모님 마음을 따라 가기 마련이에요. |
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| 생활영어와
영어놀이르 단계별로 소개합니다. |
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유치원에서
돌아와서…(기분 묻기)
I’m home
집에 와서 아무도 보이질 않을 때 주로 쓰는 말입니다.
Sweetie!
사랑하는 사람을 부르는 애칭입니다.
주로 아이들에게 많이 쓰입니다.
(응용표현)
Honey, Baby, Darling 등의 애칭도 쓸 수 있습니다.
How are you?
아이의 기분을 묻는 말입니다.
친구를 만났을 때도 ‘잘 지냈니?’ 정도의 인사말이 될 수 있습니다.
(응용표현)
How are you doing?
잘 지내니? 의 또 다른 표현입니다.
How do you feel?
기분이 어때요?
언제나 쓸 수 있는 기분을 묻는 표현입니다.
적절한 대답: I am happy. - 행복합니다.
I am sad. – 슬픕니다.
I am angry. – 화가 납니다.
I am tired - 피곤합니다.
<잠깐 힌트>
Are you sad?
Are you angry?
Are you happy?
등으로 먼저 구체적으로 물어서 각 주요 단어에 대해 이해하도록 도와줍니다.
질문 시 얼굴 표정을 단어와 알맞게 지어 아이들이 재밌어 하고 확실하게 이해하도록 합니다.
I’m fine, Thank you.
How are you? 에 대한 통상적인 대답입니다.
기분이 좋다. 내지는 잘 지낸다는 의미입니다.
I’m fine, thank you, and you? 하고 상대방에게 다시 물어볼 수 있습니다.
Thank you 는 물어봐서 고맙다는 의미입니다.
(응용표현)
I’m fine, thank you, and you?
: 상대방에게 다시 물어볼 수 있습니다.
다양한 대답들
I’m great, - 아주 잘 지낸다.
I.m good - 잘 지낸다.
I’m okay - 잘 지내는 편이다.
I’m so-so. - 그럭저럭 지낸다.
I’m not okey. - 잘 지내지 못하다. |
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교육효과 :
1. 알파벳을 써가며
익힙니다.
2. 게임을 통해 순발력과
집중력을 기릅니다.
⊙ 준비물
:
빙고 판 두 개, 색깔이 다른
두 색연필, 하얀 빈 종이
⊙ 놀이방법
:
1. 빙고 판을 프린트합니다.
2. 빙고 판에 Alphabets 을 적기
전에 게임 규칙을 정합니다.
- X 표가 3개 연속이면 1점,
4개 연속이면 2점, 5개 연속이면 5점을
가질 수 있습니다.
점수를
어떻게 할지는 아이와 의논해서
결정해도 좋습니다.
3. Alphabet 대문자 혹은
소문자를 빙고 판의 적고 싶은
곳에 적습니다.
- 이때, 대문자와
소문자를 섞어서 쓰지 않습니다.
- 따로 따로 활동해야
대문자와 소문자를 구별하는
이해력이 생깁니다.
- 대개 생활에 많이
쓰이는 소문자를 먼저 익히도록
합니다.
4. 엄마와 아이가 빙고 판에
Alphabets 을 다 적으면
- 엄마와 아이가 번갈아
가며 하얀 빈 종이에 생각나는
Alphabets 을 적으며 큰 소리로
부릅니다.
- 10~15개 정도의 Alphabets
을 부릅니다.
- 이때, 아빠나 다른
가족 등 제 3자가 불러주는 게 더
좋습니다.
- 불러지는 Alphabets 을
가지고 있으면 하나씩 X 표로
지워나갑니다.
5. 게임이 끝난 후 점수를
세어봅니다.
- Alphabets 을 적었던
종이 뒷면을 사용합니다.
- X 표한 네모가
연속으로 3개면 1점을 가지고 4개면
2점, 5개면 3점을 가집니다.
- 점수가 많은 사람이
이깁니다. 이긴 사람은 진
사람에게서 뽀뽀를 받을 수
있습니다. |
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⊙
교육효과 :
1. 영어 수 세기를 익힙니다.
2. 상상력과 추리력이
길러집니다.
⊙ 준비물
:
10원짜리나 100원짜리 동전
⊙ 놀이방법
:
1. 아이와 둘이서 각각
동전을 5개씩 가집니다.
2. 한 손에 몇 개인가를 쥐고
앞으로 내밀어 상대방의 동전
수를 맞춰봅니다.
- “How
many coins do I have? (몇 개 갖고
있을까?)
- “Four
coins.” (네 개)
- “Bingo!”
(맞췄다!) 또는 “Too
bad” (틀렸습니다) |
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⊙
교육효과 :
1. 전화 사용 영어 어휘를
익힙니다.
⊙ 준비물
:
블록이나 적목 등의 수화기
대용으로 쥘 수 있는 놀잇감,
전화기 숫자판
(1-9까지 쓴 종이를 블록에
붙입니다.)
⊙ 놀이방법
:
1. 적당한 번호를 말하면서
아이에게 숫자를 눌러 전화 거는
척합니다.
2. 역할을 바꾸어 가며
놀이합니다.
엄마:
“Hello, who’s this? (여보세요,
누구신가요?)
아이:
“My name is Genie.” (지니입니다)
엄마:
“Hi, Genie. How are you?” (안녕 지니.
잘 있었어?)
아이:
“I’m fine. How about you?” (잘지내.
넌 어때?)
엄마:
“I’m fine, too.” (나도 잘 지내)
아이:
“Good bye.” (안녕)
엄마:
“See you soon.” (곧 보자) |
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