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1.
화면의 독특한 장면이나
대사에는 설명을 해주거나
질문을 던진다.
2. 부모는 프로그램의 특성을
이해하여 아이의 이해를
도와준다.
3. 부모는 프로그램의 제작
기법을 아이와 같이
관찰하고 아이의 반응을
관찰한다.
4. 부모는 자신이 아이가 TV,
비디오를 볼 때 어떻게
지도할 것인지 결정한다.
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비디오 테이프 보관법 >
미국에서 제작된 비디오의
경우 예쁘게 제작된
종이상자 같은 비디오 집에
비디오가 들어있습니다.
대개 비디오의 측면에는
레이블이 붙어있지 않습니다.
비디오를 볼 때마다
비디오를 뺏다 다시 넣어서
정리를 한다는 것이 쉽지가
않습니다. 그래서 비디오
집의 측면을 오려
비디오테이프의 측면에
붙여 보이게 하는 것입니다.
오리고 남은 부분은 그림을
보고 비디오 내용을
아이에게 이야기하도록
해보거나 잘라서 퍼즐로도
이용할 수 있을 것 같아요.
Clamshell 포장인 경우에는
포장의 비닐 안에 있는
비디오 표지를 빼내고
포장은 과감히 버리거나
조그만 소품들을 보관하는
함으로 사용합니다.
아이가 자주 찾는 비디오 5~10개
정도는 비디오장 안에
꽂아주고 좀 시일이 지나면
다른 걸로 바꾸어 줍니다.
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비디오 집을 이용하여
비디오 Label 만들기
1. 비디오 의 접합부분에
해당하는 측면을 오려낸다.
2. 나머지
부분에서 비디오 집을 뚜껑
부분을 잘라내어 네모났게
만든 후 철해둔다.
3. 1번에서
오려낸 측면의 뒷부분을
떼어낸다. 명함판 사진 붙일
때 사진 뒷부분을 떼어내어
사진을 얇게 만드는
식으로요.
4. 뒷면에 양면테이프를 붙인다.
5. 비디오테이프의 측면 레이블
크기에 맞춰 오려낸다. (가로
약2.1cm, 세로 약15cm)
6.
양면테이프를 벗겨내어
비디오테이프에 붙인다.
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<
이런 비디오 활용해보세요.
>
그림책을 애니메이션한
비디오를 소개합니다.
정지된 화면의 그림책을
움직이도록 바꾼 것이랍니다.
마치 슬라이드 쇼를 하는
것처럼 만들어진 것도
있답니다. 좋은 그림책으로
만든 경우는 아름다운
화면을 같이 느낄 수가
있어요.
그림책 비디오를 활용할 때
아이와 함께 그림책을 먼저
보여주고 내용을 이해한 후
비디오를 제시하면 아이와
즐기는 감동을 더 할 수
있답니다. 비디오를 볼 때
항상 그림책을 옆에 두고
비교해 가며 보세요. 별로
좋아하지 않던 그림책도
이런 방법을 사용하면
관심을 가지게 된답니다. |
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활동소개 |
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